Група 1 "Зернятко": травня 2022

Розвиток мовлення. Тема:"Тварини на фермі"

Програмовий зміст:

Закріпити і уточнити знання дітей про домашніх тварин; вчити розпізнавати їх, правильно називати та звуконаслідувати; дати дітям знання про те,чим харчуються домашні тварини, яку користь приносять людям; розвивати слухове та зорове сприйняття мовлення виховувати любов до тварин.

Образотворча майстерння. Тема: "Рушничок"

Програмовий зміст: Закріплювати вміння проводити пензликом горизонтальні й вертикальні лінії, залишати відбитки пальчиками; розвивати дрібну мускулатуру пальців рук; викликати бажання милуватися власними малюнками.

Тема: "Як допомогти дитині впоратись зі стресом та страхом під час війни?"

Програмовий зміст:

Удосконалювати вміння скачувати кульки та джгутики, розплескувати кульку, з'єднувати частини виробу притисканням.

Обладнання: Пластилін жовтого кольору, дощечка.

Мультик "Вийди, вийди сонечко"

Фізкультхвилинка "Райдуга"

Дітям про безпеку на дорозі. Дорожні знаки

Руханка "Щасливі діти"

Дитина в природному довкіллі. Тема:"Казковий метелик"

Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі .Тема:"Казкові пригоди"

Програмовий зміст: формувати вміння дітей розрізняти та називати геометричніфігури (квадрат, круг, трикутник), величину (великий, маленький), виконувати дії на відповідність(орієнтування на колір)

Фізкультхвилинка Сонечко

Небезпечна поведінка на вулиці

Фіксики "Бджола"

Тема:"Як уберегти дитину від мін та вибухів"

Мовлення дитини. Тема:"Комахи"

Програмовий зміст:

Продовжувати ознайомлювати дітей з найбільш поширеними видами комах нашої місцевості,спонукати запам’ятовувати їх назви, ознаки, способи пересування; учити відповідати на запитання вихователя.

Обладнання: картинки з ілюстраціями, ведмедик, тарілка з водою.

Образотворча майстерння. Тема:"Гілка вишні з ягідками".

Програмовий зміст: Удосконалювати навички скачування кульки, джгутика, з'єднання частин виробу, уміння надавати виробу необхідної форми пальцями; розвивати дрібну мускулатуру пальців рук, відчуття форми; виховувати естетичний смак, самостійність.

Програмовий зміст: заохочувати дітей до виконання пошукових дій зі знаходження пари однакового взуття, зіставляючи їх за зовнішніми ознаками (колір, величина певні форми); учити помічати незначні відміності.

Образотворча майстерння. Тема:"Грайливий дощик"

Програмовий зміст:

Закріплювати вміння відщипувати невеликі шматочки пластиліну від цілого бруска, удосконалювати вміння надавати виробу необхідної форми пальцями; розвивати дрібну мускулатуру пальців рук; виховувати інтерес до ліплення.

Обладнання: Пластилін синього, та жовтого кольору, дощечка.

Фізкультхвилинка Бедрик

Мультик про вишиванку

Дидактична гра Відгадай за описом

З сірником погані жарти

Тема: "Безпека дітей у наших руках"

Фізкультхвилинка У сонечка в гос

Мовлення дитини. Тема:"Казкові пригоди"

Програмовий зміст: Вчити дітей слухати казку. Правильно повторювати назву звірят, поглибити знання дітей про

українські народні казки, які вони знають; навчити за ознаками,поданими в загадках, відгадувати персонажі казок. Розвивати і збагачувати словниковий запас, діалогічне мовлення. Виховувати

вміння уважно слухати свого товариша.

Програмовий зміст:

Вправляти у малювані штампами з картоплі та ватними паличками, закріплювати вміння орієнтуватись на площині аркуша паперу, розвивати дрібну моторику, виховувати охайність.

Обладнання: Штампи з картоплі, фарби червоного, зеленого та чорного кольору, ватні палички, вологі серветки, аркуш А4.

Тема: "Діти та вогонь"

Дитина в соціумі + Літературна скринька. Тема: Розучування заклички "Павлик - Равлик".

Програмовий зміст:

Вчити спостерігати, логічно мислити, відповідати на запитання вихователя. Вивчення заклички "Равлик - Павли"

Збагатити знання малят про равлика, про його спосіб життя, особливості поведінки.

Розучування заклички Равлик

Дитина і вулиця

Дитина і природа

Дитина в природному довкіллі Тема: "Ой весела гра в піску"

Програмовий зміст:

Розширювати та удосконалювати знання малят про властивості піску (сухого, мокрого) та води (прозорої, без смаку і запаху); навчити дітей регулювати власне дихання під час вправ з трубочками. Розвивати просторові уявлення, вміння орієнтуватись в просторі; дрібну моторику рук. Виховувати любов до тварин, бажання піклуватися про них; організованість, самостійність, акуратність під час роботи в пісочниці.

Тема:"Безпека мого життя "

Тема: "Безпека мого життя "

Тема: "Міжнародний день сім'ї "

Програмовий зміст: ознайомити дітей із кімнатною рослиною: учити називати та розрізняти частини рослини, відповідати на запитання «Що це?», «Яка квітка?», визначати колір стебла та квітки.

Матеріал: квітка пеларгонія у горщику; матеріал до дидактичної гри «Чарівнаквітка».

Життєдіяльнісь дітей у побуті

Безпека дітей під час війни

"Речі, які не можна забороняти дитині"

Художньо – продуктивне образотворення (ліплення)

Тема: «Весняні кульбаби»

Програмовий зміст: вчити дітей ліпити кульбабки, передаючи характерні особливості зовнішнього вигляду; закріпити вміння дітей катати кулю з пластиліну між долонями, витягувати пластилін роблячи стебло до квіточки; поглиблювати знання дітей про навколишній світ, зокрема про весняні квіти – кульбаби; розвивати почуття форми та композиції; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Матеріал: відеоролик кульбабки на галявинці, дощечка для ліплення, пластилін зеленого та жовтого кольорів, виделка, серветки.

Тема: "Метелики на лузі"

Програмовий зміст: вчити дітей впізнавати і називати метелика, знати будову його тіла, спосіб пересування; закріпити вміння дітей малювати метелика нетрадиційним способом- долонькою; розвивати здатність відкривати для себе щось нове у знайомому; виховувати у дитини охайність, старанність; позитивні емоційні враження від природного довкілля.

Матеріал: ілюстрації із зображенням метеликів із крильцями і без крилець, гуашеві фарби, вологі серветки.

Тема: «Мандрівка до лісу»

Програмовий зміст: ознайомити дітей з поняттям «величина предметів», вчити порівнювати предмети різні за величиною, позначаючи поняттям «великий» - «малий», «більший» – «менший» – «найменший»; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вміння слухати і розуміти запитання вихователя; виховувати інтерес до заняття з математики, самостійність, позитивне емоційне ставлення до тварин.

Матеріал: ілюстрації великих і маленьких їжачків, яблук, грибочків, зайчиків, морквинок, ялинок, д/гра «Частування для ведмедиків», «Хто більший».

Мовлення дитини: Тема: "Як доглядати за кімнатними рослинами"

Програмовий зміст: Закріплювати знання дітей про потреби рослин у воді, світлі, теплі; познайомити дітей зі способами зберігання листя в чистоті, розвивати інтерес до кімнатних рослин; уточнювати уявлення дітей про будову рослин, про функціональне значення частин рослини;

Виховувати у дітей дбайливе ставлення до рослин і догляду за ними.

Словникова робота: фікус, фіалка, папороть, пульверизатор.

Обладнання: лійка, клейонка, горщики з квітами, таз з водою, ганчірочки, пульверизатор, пензлики для протирання пилу.

Мета: знайомити дітей із комахою - жучком-сонечком; спонукати запам’ятовувати його назву, ознаки, спосіб пересування, вчити дітей вдавлювати невеличкі предмети природного походження (перець горошком) у основу, вкриту шаром пластиліну; виховувати вміння слухати пояснення дорослого; розуміти й виконувати усні прохання дорослого.

Матеріал: ілюстрація із зображенням жучка-сонечка, вірш Н.Майстренко «Сонечко», перець горошком, ½ горіхової шкарлупки, вкрита шаром червоного пластиліну.

Програмовий зміст: формувати кольорові уявлення дітей, звертаючи увагу на кольорові властивості різних предметів; вчити співвідносити та називати знайомі кольори (жовтий, зелений, червоний) різних предметів, розуміти слова «такий самий» та «різний» колір; розвивати вміння сприймати мовлення дорослого, мовленнєву активність дітей; вправляти в умінні називати кольори; вчити малювати предмети круглої форми; розвивати дихання, дрібну моторику рук, увагу, охайність.

Тема: «На подвір’ї у бабусі Дарини»

Програмовий зміст: закріпити знання дітей про свійських тварин; навчати дітей правильно називати тварин та їх дитинчат, відповідати на запитання вихователя; удосконалювати навички розповідного, описового мовлення; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, увагу; виховувати любов до тварин та бажання за ними доглядати.

Матеріал: ілюстрації свійських тварин; лялька Даринка, матеріали до дидактичної гри «Сонячні промінчики»